Απαραίτητη προϋπόθεση για την αναβάθμιση της ανώτατης εκπαίδευσης και τη λύση πολλών προβλημάτων των ελληνικών Πανεπιστημίων θεωρούμε ότι είναι η αύξηση των δαπανών για την παιδεία. Οι δαπάνες αυτές σήμερα αγγίζουν το 3,5% επί του ΑΕΠ όταν ο ευρωπαϊκός μέσος όρος βρίσκεται περίπου στο 5% και αυτό ακριβώς διεκδικεί για την ελληνική παιδεία και η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ.
Τα ελληνικά Πανεπιστήμια έχουν σήμερα ελλείψεις καθοριστικής σημασίας για την ποιότητα σπουδών που παρέχουν. Το κτηριακό πρόβλημα δεν έχει αντιμετωπιστεί επιτυχώς καθώς υπάρχουν ακόμα Πανεπιστημιακά Τμήματα ή και Σχολές ολόκληρες που η διδασκαλία γίνεται σε αίθουσες ή αμφιθέατρα άλλων Σχολών (π.χ. Νηπιαγωγοί Πάτρας)! Επιπλέον, σε Σχολές με τεράστιο αριθμό φοιτητών ανά έτος, πολλές φορές δεν είναι εφικτός ο χωρισμός σε κλιμάκια ώστε η διδασκαλία να γίνει αποδοτικότερη καθώς τα αμφιθέατρα δεν επαρκούν.
Στο σημείο αυτό βέβαια, οφείλουμε να τονίσουμε ξανά την ανάγκη για μεγαλύτερη διαφάνεια στο ελληνικό πανεπιστήμιο. Τα τετραετή αναπτυξιακά προγράμματα, ο Γραμματέας ΑΕΙ, αλλά και η εφαρμογή της αξιολόγησης, είναι μέτρα προς την καλύτερη απορρόφηση κονδυλίων από τα ΑΕΙ. Δεν είναι τυχαίο το ότι η Ελλάδα κατέχει την πρώτη θέση στην Ευρωπαϊκή Ένωση σε δαπάνες επί του ΑΕΠ για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (1,8%), την ίδια στιγμή που τα ελληνικά πανεπιστήμια υποχρηματοδοτούνται…

Επιπλέον κονδύλια απαιτούνται:

• Για τον εξοπλισμό των κτηρίων σε έπιπλα και σύγχρονης τεχνολογίας εποπτικά μέσα.
• Για την εγκατάσταση ενός σύγχρονου δικτύου βιβλιοθηκών
• Για την αποκέντρωση με την εισαγωγή στο εκπαιδευτικό σύστημα σύγχρονων μηχανισμών διοίκησης και διαχείρισης
• Για προγράμματα μάθησης από απόσταση με πολυμέσα (multimedia) ή άλλες μεθόδους μάθησης (internet κλπ)
• Για τον εμπλουτισμό γενικότερα του εκπαιδευτικού μας συστήματος με όλα εκείνα τα όργανα και τα μέσα (Η/Υ κ.λ.π) που θα το διατηρούν ανα πάσα στιγμή σύγχρονο.

Το ποσό που απαιτείται για μια ικανοποιητική λύση όλων των προβλημάτων που καταγράφονται σήμερα –χωρίς υπολογισμό των απαραιτήτων δαπανών του τακτικού προϋπολογισμού για μισθούς και λοιπές τρέχουσες ανάγκες- υπολογίζεται ότι προσεγγίζει τα 500 δισ. ευρώ!

ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ…

• Την αύξηση των δαπανών για την παιδεία έτσι ώστε να φτάσουν το 5% του ΑΕΠ καθώς κρίνουμε ότι το 3,5% που διατίθεται σήμερα δεν επαρκεί ούτε για την κάλυψη των βασικών αναγκών του έτους.
• Ορθολογικότερη και διαφανέστερη κατανομή των κονδυλίων για την παιδεία σύμφωνα με τις ανάγκες κάθε ιδρύματος. Θεωρούμε ότι η εφαρμογή της αξιολόγησης θα είναι ένα πολύ σημαντικό βήμα στην κατεύθυνση αυτή.